兩性平等，性別平權

(發佈時間:2015-10-08 14:53:10)

兩性平等是現今台灣社會中性別教育議題中重要的理念，兩性平等主張男性和女性在政治、經濟、社會、家庭中應該要得到平等的待遇，跨性別的人同樣也是性別平等中的一環，世界人權主義在於營造平等的法律與社會環境，不應該基於性別的差異而去歧視某一方。
　　在台灣，為了使兩性平等落實，立法院三讀通過性侵害犯罪防制條例，民國八十六年教育部成立兩性平等教育委員會，致力於學界對兩性平等教育的工作。兩性平等教育目的在於維護人性的基本尊嚴，性別的意涵除了生理的性差異外，也包含了社會制度文化所構築的性別概念，當然也有所謂跨性別的人們的權益問題，謀求建立一個公平、量性的社會對待。兩性教育的推動，是透過教育的方式來使個個性別都能公平地量性對待，能夠平等發展潛能，不因為生理、心理、社會、文化上的性別因素受到發展限制，使各個性別、男女在社會上地機會皆相同，共同建立和諧的多元社會。
　　性別平等教育地推動，建立在多元文化社會下的知覺認知、信念、行動，使得在文化多元的社會中能夠使文化多元觀念落實，透過反覆地反省和實踐，讓人們熟悉自我文化同時，理解各個性別和人格的多元性，建立自我認知培養自尊並且建立自信，面對多元的文化與價值可給予肯定和尊重，並且在團體活動當中得以以正確的態度與行為去和他人來往交流，破除性別歧視、偏見、刻板印象，促進各個族群和諧共處發展。
　　兩性平等教育中重於了解性別和自我發展中的腳色，探討性別發展和社會文化間的性別互動關係，最終目的是建立和諧尊重的兩性平等關係，強調性別尊重態度，具體呈現兩性平等教育的概念和內涵。

兩性平等教育

在兩性平等教育的課程當中，主要著重認知、情意、行動三個層面，藉由了解性別意義、性別角色成長和其後續發展，來探討兩性之間的關係，學習正確的兩性觀念和價值判斷，打破過往文化社會對性別的偏見，培養自我批判、省思，不因為社會風氣而改變自我想法與價值，解除社會間的性別歧視與偏見，讓社會更加和諧，各個族群都能夠和諧共處。
　　兩性平等教育課程目標：了解各種性別角色的發展性和差異性，認知自我成長和生涯規劃，打破制式的性別角色限制和社會期待，建立自我自信，表現自我觀念，追求個人興趣和長處，消除性別歧視和偏見，尊重社會多元現象，學習主動求助於社會資源和協助系統，構築兩性和諧、尊重、平等的互動模式，使社會能夠落實兩性平等，社會更加和諧發展，立達徵信社關心您。